Dia do Agrupamento

Finalmente chegou o "Dia do Agrupamento".
Foi hoje que o comemorámos porque, hoje, dia 31 de Maio, foi o dia em que nasceu o rei D. Manuel I. Este dia foi escolhido pois foi o rei D. Manuel I, o Venturoso, que concedeu, em 1514, a carta de Foral a Pernes (passando a ser um concelho) porém, e infelizmente, este concelho foi extinto no ano de 1855, passando a ser apenas uma freguesia pertencente ao concelho de Santarém.
Como anteriormente tinhamos publicado, diversas foram as actividades que desenvolvemos na nossa escola para celebrar este dia, em conjunto com a Educadora do CAIC e os seus meninos e, ainda, alguns pais, avós, e irmãs que tinham sido convidados e não quiseram deixar de comparecer.
Para que melhor possam entender o que vimos e ouvimos aqui podem aceder ao site do Instituto Camões, onde podemos ouvir a história do rei D. Manuel I. Também aqui deixamos o powerpoint que a nossa professora nos mostrou e onde pudemos descobrir alguns jogos tradicionais desta época, e que muitos dos nossos pais e avós jogaram em pequeninos, e que alguns de nós ainda jogamos, nomeadamente:

• salto ao eixo
• jogo do arco
• jogo do pião
• jogo da cadeirinha
• Lá vai alho
• cambalhotas e pinos
• corridas
• 
  
  etc...

• 
  
  D. Manuel I - dia do Agrupamento

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  Também aqui deixamos alguns dos desenhos que fizemos sobre o rei D. Manuel.
  D. Manuel visto pela Joana (4º ano)
  D. Manuel imaginado pela Margarida (3º ano)
  

E agora as fotografias de toda a actividade deste que foi o dia do Agrupamento.

Também aqui ficam as 3 caravelas que considerámos, por votação, as mais bonitas.

Hora do conto

Integrada no PAA, a "Hora do Conto", dinamizada pela Professora Adélia da BE-CRE,e acompanhada pela outra professora Adélia (Coordenadora do Departamento do Primeiro Ciclo) aconteceu ontem, na nossa escola.

A história que a professora Adélia nos contou, e projectou, intitulava-se "OS três terríveis porquinhos" e foi uma história "ao contrário" pois os "maus" desta vez eram os porquinhos e não o lobo, como estamos habituados.

A história foi tão interessante que no final desejámos que não tivesse terminado. Também opinámos que acções como esta se deviam repetir durante todo o ano lectivo e não apenas uma vez. Apesar de, semanalmente, fazermos a hora do conto na nossa escola é sempre bom ouvir outras pessoas, pessoas como a professora Adélia.A professora Adélia foi muito simpática e todos concordámos que tem muito jeito para nos contar estas histórias.

Os valores de X e Leitura digital

Hoje foi um dia especial!!!!
Terminámos a aprendizagem de todos os casos de leitura.
Finalmente chegámos aos valores do X e percebemos que em palavras como exemplo e exercício se lê como Z; em auxílio e próximo lê-se como SS; em táxi e boxe como CS; em peixe e caixa como CH e em explicação e extintor como IS.

A nossa professora também nos deu uma folha com todos os casos exemplificados, com imagens (algumas bem divertidas) e as respectivas palavras que, depois de colada e plastificada, ficou uma maravilha para nós podermos treinar e usarmos quando precisarmos de ler ou escrever outras palavras.

Observem como ficou.

O dia de hoje também ficou marcado pela excelente leitura do texto, dos meninos do 1º ano. A professora gravou-a de novo e decidimos que hoje aqui deixariamos a leitura do Miguel, que está de parabéns.

Feira do Livro na EB2,3 D. Manuel I de Pernes

As nossas frases

Hoje aprendemos o som "depressa": pr/tr/gr/dr/gr... e escolhemos palavras com as quais escrevemos frases. Depois foi só copiá-las para o computador.
Vejam como ficaram:

Francisco R.

O pai pinta o carro de preto.
O meu pai leva a escada que é preta.

O meu lápis pinta preto.

Lara

A Graça foi a praia.

A Graça foi ao café da Liliana.

A Graça tem uma gruta na sua rua.

Érica

A gruta tem muitas pedras.

A gruta é ao pé da praia.

A gruta é funda.

Eduardo

O tigre é forte.

O tigre é bonito.

O tigre é carnívoro.

"O nosso Rio um Recurso a Reabilitar"

No dia 24 deslocámo-nos a Santarém, à Casa do Ambiente, para participarmos de uma acção de formação intitulada "O nosso Rio um Recurso a Reabilitar".

O nosso rio é o rio Alviela, que nasce nos Olhos de Água, passa por Pernes e vai desaguar ao rio Tejo, sendo, por isso, um seu afluente. Esta acção permitiu-nos ficar a conhecer muitas da espécies que, de alguma forma, vivem ou sobrevivem no, e do, rio Alviela.

31 de Maio - Dia do Agrupamento

Planificação dia do agrupamento1 pernes2

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O que é ser velho?

O poema que a seguir escrevemos foi analisado na aula de Formação Cívica, pois alguns meninos da nossa sala teimavam em desrespeitar os mais idosos que os rodeiam.
Inicialmente a professora questionou cada um dos alunos sobre o que achavam que era "Ser Velho". Diversas e óbvias foram as respostas que rapidamente surgiram:

- "Ser velho é ser idoso."
- "Ser velho é ter dores."
- "Ser velho é ter rugas e dores."
- "Ser velho é ser marreco."

Após as diversas opiniões alguém sugeriu que "Ser velho era ter muitos anos" e como tal "era ter tido muitas experiências", logo "Ser velho é ter muitos conhecimentos."

De seguida a professora pediu que cada aluno se desenhasse a si, ao seu pai (ou mãe) e ao seu avô (ou avó). Logo após pediu que, para além de se desenharem como se viam actualmente, se desenhassem como se imaginavam com a idade do pai(mãe) e mais tarde com a idade do avô (avó).
Após todo este trabalho cada criança concluiu que, apesar de hoje ser nova também um dia será idosa e desejará ser respeitada.

O que é ser velho

Velho, é estar quase no fim,
De um caminho percorrido,
Ser velho, é para mim
Muitos anos ter vivido.


Ser velho, é termos chegado,
Quase ao fim da caminhada,
Ser velho, é termos andado,
E estar quase no fim da estrada.


Se és novo, nunca te rias,
Ao passares por um velhinho,
Sem dares por isso estás,
Seguindo o mesmo caminho.


Vais ver como o tempo passa,
Sem licença de ninguém,
Mais tarde, não achas graça,
Pois estás velho também.
 Autor desconhecido

Para culminar este trabalho decidimos fazer gravação da poesia que pode ser ouvida pela voz do Francisco C. e também da  Margarida .

Leitura digital

Hoje fizemos gravação da leitura do nosso texto intitulado "Sumo de laranja". Depois de acabarmos as gravações ouvimo-las e decidimos quais seriam aquelas que deveriamos colocar no nosso blogue. Também decidimos e enviámos as nossas leituras audio para os e'mail dos nossos pais.

Podem ouvir aqui a leitura da Lara, aqui a do Eduardo e aqui a da Érica.

As nossas contagens

Contagem de 1 em 1

Contagem de 2 em 2

As nossas Mães

Dia da Mãe

Hoje celebrámos o dia da Mãe na nossa escola. A semana passada já tinhamos enviado os convites e, hoje, a sala estava cheia de mães, avós, tias e até irmãs que decidiram comemorar este dia connosco. Por volta das 15 horas todas começaram a chegar, acomodaram-se nas nossas cadeiras e dispuseram-se a ver e ouvir o que tinhamos para dizer e fazer. Em conjunto com os meninos do CAIC fizemos uma pequena apresentação na qual cantámos canções e declamámos poesias dedicadas às nossas mães do coração. Nas suas caras vimos sorrisos, mas também algumas lágrimas de emoção e felicidade. Os nossos amigos do CAIC decoraram algumas quadras que, com mais ou menos vergonha, foram declamando. Nós também lemos uma poesia intitulada "Coração de Mãe" mas, primeiro, oferecemos-lhes um coração que recortámos em cartão canelado vermelho e onde se podia ler uma quadra, bem velhinha mas muito ternurenta, que a nossa professora já dizia no seu tempo de escola primária:

Com três letrinhas apenas

se escreve a palavra mãe

é das palavras pequenas

a maior que o mundo têm.

Depois de terminadas as apresentações oferecemos bolinhos, chá e café pois quisemos, também, reconfortar o estômago de quem amamos e de quem nos ama a nós.

Podem aceder aqui ao poema que lemos: "Coração de Mãe" de Isabel Minhós Martins e Bernardo Carvalho, ou ver o PowerPoint que o apresenta. Também podem observar algumas das fotografias que nos permitirão recordar estes momentos para sempre.

Coração de mãe

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